Reading/Web/Desktop Improvements/Second prototype testing/uk
Інструкції
- Please open the prototype in a new tab (on a desktop or laptop computer).
- Створіть новий розділ на цій сторінці використовуючи форму нижче (її буде передзаповнено з запитаннями, на які треба відповісти).
- Заповніть Ваші відгуки про прототип в новоствореному розділі.
ⓘ Якщо Ви надаєте перевагу надіслати відгуки поштою, будь ласка, надішліть їх Ользі Васільєвій за адресою olga
wikimedia.org.
⚠ Пам'ятайте, що оскільки це прототип, більшість посилань не працюватимуть, а також, що можуть бути деякі інші баги або приклади дивної поведінки, на які Ви наштовхнетесь.
⚠ На жаль, «форма для нового розділу» не сумісна з Візуальним редактором. Якщо Ви використовуєте Візуальний редактор, будь ласка, створіть новий розділ вручну та перекопіюйте туди питання для відгуку (перелічені нижче).
⚠ Під час тестування ми б хотіли, щоб Ви сфокусувались на новому представленні «прилиплого» заголовку, а також представленні інструментів користувача вгорі сторінки. Однак відгуки та ідеї про решту функціоналу також вітаються.
Попередній перегляд запитань для відгуку
- Приділіть хвилину щоб озирнутись, прокрутити вгору-вниз сторінки, прогляньте кілька різних сторінок. Які Ваші початкові враження? Щось є важкозрозумілим? Зручним? Особливо цікавим? (Майте на увазі, що оскільки це прототип, частина посилань може не працювати й що можуть бути інші баги чи приклади дивної поведінки, на які Ви наштовхнетесь.)
- Повільно прокрутіть сторінку донизу. Тепер прокрутіть трішки вгору. Що Ви помічаєте? Яке Ваше враження щодо цього досвіду?
- Чи є представлені функції корисними для Вас? Чи є якісь функції, які особливо корисно мати під рукою під час читання чи редагування?
- Чи є якісь функції, до яких Ви б хотіли мати доступ, які не представлені в новому заголовку?
- Тепер прокрутіть назад нагору сторінки. Уявіть, що Ви б хотіли перейти на сторінку своїх налаштувань. Чи зрозуміло для Вас як це зробити? Що Ви думаєте про цей досвід?
- Будь ласка, додайте будь-які фінальні думки, ідеї чи запитання.