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ピーター・オートン（IBM高等学習センター）の研究「画面で読む文章の長さは読解と理解に影響する」（[$link Computer text line lengths affect reading and learning] by Peter Orton, a Ph.D. at the IBM Center for Advanced Learning）では、1行が長くなるほど、読解が困難になり、究極的には文章の情報を学んだり記憶したりことが難しくなると結論づけています.