Growth/Newsletters/14/pl

 Witamy w czternastym wydaniu newslettera zespołu Growth!

Celem zespołu Growth jest praca nad zmianami w oprogramowaniu, które pomogą pozyskiwać nowych użytkowników w projektach Wikimedia o średnim rozmiarze.

Sukces z mechanizmem "oprowadzanie"
15 czerwca wprowadziliśmy mechanizm "oprowadzania".

Ta funkcja przy wykorzystaniu panelu pomocy objaśnia co zrobić po wybraniu zasugerowanej propozycji edycji. Na przykład, jeżeli nowicjusz wybierze zadanie polegające na poprawkach redakcyjnych, zostanie on poinstruowany na jakie błędy zwracać uwagę. Zobaczą oni przykłady jak można przeredagować tekst. For instance, if a newcomer selects a copyedit task, they are guided on what sorts of errors to look for. They can see examples of how to rewrite the text. Tę funkcję można przetestować na test.wikipedia.org. Należy najpierw włączyć w preferencjach funkcję Strona domowa nowicjusza i panel pomocy. First enable the homepage and the help panel in your preferences there.

Odkąd uruchomiliśmy "Oprowadzanie", zbierane przez nas dane pokazały dobre rezultaty (zobacz ilustrację). Możemy zauważyć, że więcej użytkowników dokonuje zasugerowanych edycji niż zanim wprowadzono funkcję wspomagania. Now, we see more users completing suggested edits than before Guidance was deployed.

Zadania strukturyzowane
Zadania strukturyzowane to projekt polegający na podzieleniu procedury edytowania na serię kroków. Mamy nadzieję, że nowicjusze będą mogli wykonywać z łatwością te zadania. We hope newcomers can accomplish these tasks easily.

W poprzednim newsletterze, prosiliśmy o wyrażenie przez społeczność zdania o tym pomyśle. Odbyliśmy zadowalające rozmowy w sześciu językach z 35 członkami społeczności (tutaj podsumowanie). Zamieściliśmy już nowe wizualizacje. We had a good discussion in six languages with 35 community members (summary here). We have now posted new design mockups. Mamy nadzieję, że członkowie społeczności zapoznają się z tymi projektami i odniosą się do nich (w dowolnym języku). Obok nich znajdują się kluczowe pytania, które zadajemy sobie w miarę opracowywania naszych planów. They are posted along with some of the main questions we are thinking about as we continue to refine our plans.

Inne nowości techniczne



 * Obecnie pracujemy nad wariantami C i D (na zdjęciu obok) strony domowej. Celem jest zwiększenie liczby nowicjuszy, którzy rozpoczną przechodzenie zadań dla nowicjuszy. To jest obecnie główny projekt realizowany przez nasz zespół. The goal is to increase the number of newcomers who start the newcomer tasks workflow. This is the team's main project at the moment.
 * Ułatwiliśmy ukrywanie panelu pomocy gdy nie jest on potrzebny.
 * Ankieta powitalna ma nowe pytanie skierowane do ludzi, którzy utworzyli konto: umiejętności językowe. Celem jest określenie, jak wielu nowicjuszy zna wiele języków, dzięki czemu dowiemy się, czy dobrym pomysłem będzie zintegrowanie Tłumaczenia Treści jako zadanie dla nowicjuszy. Aby zwolnić miejsce na umieszczenie tego pytania, usunęliśmy inne, którego już nie wykorzystujemy. The goal is to find out how many newcomers know multiple languages, so that we can learn whether it is a good idea to integrate Content Translation as a newcomer task. To make room for this question, we removed one that is not being used.

Docieranie do społeczności

 * Kontynuujemy angażowanie kolejnych społeczności. Ostatnio wdrożyliśmy narzędzia Growth na Wikipedie w językach perskim, hebrajskim i rosyjskim. Dowiedz się więcej o tym jak je otrzymać na wiki. We recently deployed the Growth features to Persian, Hebrew, and Russian Wikipedias. Learn more about getting the features.
 * Jeżeli twoja społeczność planuje odbycie zdalnego wydarzenia i jesteście zainteresowani wysłuchaniem informacji od zespołu Growth, prosimy o kontakt! Uczestniczyliśmy już w dwóch wydarzeniach online:
 * Polska Wikikonferencja (nagranie na Google Drive)
 * Celtic Knot 2020 (film dostępny na Youtube).

'' Newsletter zespołu Growth przygotowany przez zespół Growth rozsyłany przez bota • Wyraź opinię • Subskrybuj lub wypisz się. '' 